岁月是一把杀猪刀？何止！
岁月还是一支脱毛膏
让我们秃头，还不给我们出路
曾经我以为
我花钱的速度是光速
但没想到
如今我脱发的速度
比我花钱的速度还快
更没想到的是
我惜“发”如命，有人却拔头发上瘾
......
小涵（化名）今年9岁，上小学二年级，原本一头及腰长发又黑又亮。大约半年前，小涵妈妈在辅导她做作业时，突然发现孩子头顶中间，有一片头皮没了头发。
孩子还这么小，就开始秃顶了？家里人慌了。
有人说，是因为头发太长，消耗营养太多的缘故，于是妈妈带着小涵剪掉了长发，留了齐耳短发。
但小涵头发还是在减少，头皮裸露的面积越来越大。 按照这样的形势发展下去，过不了多久，不就要变成光头？
更让人揪心的是，随着头发日渐减少，小涵的心情也在变糟。 自从秃顶后，原本爱学习的她越来越不想去上学，拒绝参加一切集体活动。
虽然家里给买了假发套，带上后看不到脱发的位置，但是小涵越来越没有自信，原本爱说爱笑爱玩的孩子，不和同学交往，走路低着头，脾气也越来越急躁。
自此，全家人的重点都放在了小涵的头发上，也到不少医院看过，广告上说什么产品有用，洗发水、生发剂，不管多贵都买。
亲戚朋友有说什么偏方好，也都拿来用。听说生姜对生发好，妈妈每天都用最新鲜的生姜片帮小涵擦头皮。
尽管方法试了不少，头皮都快擦肿了，但小涵的头发还是肉眼可见在减少。
小涵父母没有放弃，带着她再次到另一家医院皮肤科，治疗脱发。
皮肤科主任一看，觉得头发的状况看起来很像是斑秃，但小涵表现出来的症状，又有点像心理问题 。谨慎起见，推荐她做了皮肤镜检查。
这一做，还真的是发现问题了。皮肤镜下显示，小涵头发的断处呈现出来的是被拉断的形状。就是说，头发不是自己掉的，是生生被拔掉的。
通过反复沟通，小涵承认，脱发情况是自己造成的，头发确实是被她自己拔掉的：“在写作业或者心里紧张时，就趁爸爸妈妈不注意拔头发。”
拔的时候挺痛的，但是拔完后，觉得紧张的感觉少了很多，小涵说虽然知道这样不好，但还是忍不住要去拔头发。
就在一天后，8岁的甜甜也在爸妈的带领下到皮肤科看脱发，大致情况跟小涵差不多。
甜甜告诉医生，自己是上学期期末考试前后觉得压力大，开始拔头发的。因为没有考到爸爸妈妈定的“双百”要求，小女孩这个寒假也一点没闲着，每天的时间排得满满当当，各种作业多到写不过来。甜甜缓解情绪的方法，就是拔头发，都把自己拔秃了。
搞半天，孩子的头发是自己拔的？甜甜的爸爸妈妈听说孩子是因为自己要求高，压力大而拔头发，也是后悔不已。
医生判断小涵和甜甜都是“拔毛癖” ，并建议她们，到心理咨询中心做心理疏导。
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20岁的雯雯（化名）是长沙人，从2010年开始，她总爱拨弄自己的头发。起初，家人并没有多加注意。
到了2016年，雯雯不仅不爱参加社交活动，行为也更加古怪，妈妈发现她拔出自己的头发后还会用蜡烛把它烧掉，闻头发被火烧焦的味道。有时，雯雯还会偷偷去拔爸爸的头发。
雯雯说，她很早就发现自己拔头发是不好的行为了，可就是控制不了。所以头发越来越稀少，有的地方还出现了斑秃和毛囊炎，她不得不回避母亲，每天戴着帽子出门。
有一次，雯雯和男友一起逛街，当她的手搭着男友肩膀，手指划过男友后脑勺时，她还是忍不住悄悄地拔下男友一根头发。
起初，男友以为雯雯是在跟他开玩笑，并没有发现什么异常。可后来，雯雯越来越控制不住自己的行为，甚至在和男友拥抱和接吻时也偷偷拔他的头发。
男友忍无可忍，怒斥她如果再这么下去，就要跟她分手。雯雯十分害怕失去男友，这才讲出了事情的原委。
雯雯这才在男友和家人陪同下，带医院咨询。医生表示，雯雯其实是“拔毛癖”，是一种强迫相关障碍的表现。
拔毛癖的主要表现就是毛发缺失，患者通过拔毛发释放紧张感，拔完就会感觉到轻松、愉悦、满足 的感觉。有些患者不止拔头发，还会拔眉毛、拔睫毛 ，甚至还有将所拔的毛发吃掉的情况。
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拔毛发的行为多在沉思、安静的情况下进行。因为拔毛癖带来毛发的损伤，多数拔毛癖患者就诊于皮肤科，并没有意识到这是一种精神疾病。
冲动性的拔毛导致毛发丢失，这种冲动性行为不是对妄想或幻觉的反应，拔毛之前通常有紧张感增加，拔完之后有如释重负感或满足感，多见于顶额、额颞部及枕部头发 。
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为啥会这样？主要的家庭因素是父母对孩子要求过高，生怕孩子输在起跑线，导致孩子放松不下来，持续处于紧张中，就有可能出现情绪障碍。
有部分患者因好奇心模仿而养成习惯，最终演变为拔毛癖，少数患者患病原因也与基因有关。
尽管头皮毛囊炎等情况能得到治疗，但斑秃的部位因为长期拔毛对毛发生长和质量造成不可逆转的损害。
1. 别逼太紧
这样的小孩往往性格比较内向，家长对他的要求比较高，他就会精神紧张、压抑焦虑，不自觉去拔自己的毛发，让自己有一些心理的释放。
家长和老师，除了关心孩子的身体健康，还要关注他的这种心理、精神健康，帮助孩子缓解心理压力，避免他们做出一些伤害自身的行为。
2. 多点陪伴
父母每天下班后，要有足够的时间和孩子亲昵、玩耍，满足儿童情感及心理上的需求，以免他们向不正常的方面去寻求刺激和安慰。
3. 多观察留意
注意观察孩子的行为，如果小朋友有异常行为，你一定要多多留意。
确有异常，可以通过坚持有氧运动缓解抑郁焦虑等不良情绪。情况严重者，请及时送往医院诊治，配合心理医生，服用改善情绪的药物。
图片来源：网络
信息来源：“台州晚报”“广州日报”“人民日报”“深圳市儿童医院”微信公众号等
来源： 深圳卫健委
